如果培訓(xùn)機構(gòu)全滅了，只會進入地下混亂無序狀態(tài)

昨天發(fā)的那份《辦法》的解讀文件大家都看到了吧。后臺回復(fù)：辦法即可。現(xiàn)在有了最新動態(tài)，揚州方面有關(guān)工作人員加了我，說：這份文件雖然來自揚州，但只是借鑒了陜西某地的解讀，并非來自上級教育部。所以，從某種程度上，并不代表最高解讀意見。而且，比較有爭議的這句：中小學(xué)生包括了高中階段。那么高中到底怎么監(jiān)管呢？揚州方面給出的回應(yīng)是：“揚州地區(qū)在教育部明確高中學(xué)科類培訓(xùn)機構(gòu)如何監(jiān)管之前，只聚焦義務(wù)教育階段”。所以，目前揚州的高中除了資金監(jiān)管參照了義務(wù)教育階段的學(xué)科培訓(xùn)外，其他方面暫時沒有新的舉措。我們所擔(dān)心的：“高中是否屬于雙減，是否納入處罰辦法？”，目前還是一個空白地帶，有待各地進一步明確。我記得最近一份解讀，是協(xié)會的會長說的：“高中學(xué)科培訓(xùn)，要省級主管部門根據(jù)實際情況，探索如何參照執(zhí)行義務(wù)教育階段培訓(xùn)機構(gòu)的管理辦法，現(xiàn)階段還不宜全國「一刀切」。”除此之外，揚州這位工作人員還和我探討了目前他對雙減的一些理解和認知，以及大眾存在的問題和爭議點。尤其針對網(wǎng)絡(luò)謠傳的10月15日，國家要全面禁止校外培訓(xùn)（學(xué)科培訓(xùn)）之類，他也發(fā)表了看法。希望更多人能夠理解政策的走向，一定是：保護合規(guī)機構(gòu)、打擊違規(guī)辦學(xué)。他說：“如果培訓(xùn)機構(gòu)全滅了，只會進入地下的混亂無序狀態(tài)。最起碼保留住滿足基本需求的機構(gòu)，才能實踐長遠的探索規(guī)范管理之路。”說實話，這真的是雙減兩年來，我第一次聽到官方人士如此客觀的解讀，雖然是地方性的，也說明，我們的管理部門在政策落地執(zhí)行中，充分考慮了事物的客觀規(guī)律和基本的市場需求。王晶說，這就是江浙一帶的風(fēng)格。我想，也難怪人們喜歡往江浙一帶跑了。務(wù)實誠信，客觀包容，具有服務(wù)意識。這才是真的值得點贊呀！煙花三月下?lián)P州。今年三月應(yīng)北極兔研學(xué)邀請，去了揚州天樂湖，后來一路南下東行，途徑常州、鎮(zhèn)江、南京、上海。方知，天地之廣闊，并非我們所見到的那樣。當(dāng)北方小城市還在比拼清零的時候，很多地方早已經(jīng)從“尊重客觀規(guī)律，締造良好營商環(huán)境”而努力了。所以，雙減的執(zhí)行，需要上級部門的大智慧，也離不開地方的人性化落地。這一次，為揚州點個贊，也為這種平等對話，友好溝通的方式點個贊吧！作者：八月哥，教培江湖主筆，寫過80萬+爆文，跑過三個馬拉松，不抽煙，女兒奴，感謝關(guān)注！