上海這群普娃，治好了東亞父母的精神內(nèi)耗

升學(xué)，一直以來(lái)都是東亞父母最為在意的事情，對(duì)于他們而言，把孩子培養(yǎng)成贏家的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，就是看有沒(méi)有拿到藤校牛劍offer。至于在這條沖刺名校的道路上，孩子背負(fù)了多少壓力，父母?jìng)円暥灰?jiàn)。在長(zhǎng)期的逼、雞、卷中，家長(zhǎng)的焦慮與日俱增，孩子的心理問(wèn)題越來(lái)越多，那句“精神科擠滿了青少年”，不是夸張，是現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，即便舉全家之力托舉出一個(gè)名校娃，被榨干到極致的孩子，在渾渾噩噩度過(guò)大學(xué)四年后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己并不具備獨(dú)立面對(duì)世界的勇氣和力量，申請(qǐng)季的那封offer，已然是自己人生的巔峰時(shí)刻，未來(lái)的路該何去何從，他們感到迷茫與無(wú)助。正因此，我們看到了太多“申請(qǐng)季輝煌少年，畢業(yè)季泯然眾人”的故事。明明是Top30大學(xué)offer，畢業(yè)后卻只能領(lǐng)著月薪6000的工資蝸居在一線城市的合租屋里，又或者干脆回家做起全職兒女，身上絲毫沒(méi)有留下任何出國(guó)四年的痕跡，父母最終只能無(wú)奈安慰自己“自己開(kāi)錯(cuò)了盲盒，孩子資質(zhì)太普通。”互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于“海歸啃老”的新聞層出不窮但在上海諾科學(xué)校，無(wú)論何種盲盒開(kāi)出的孩子，都能在畢業(yè)那一刻，蛻變成最好的模樣——他們不僅個(gè)個(gè)手握一封名校offer，而且還帶著“無(wú)論在哪，都能努力向上”的勇氣，無(wú)所畏懼地朝著更廣闊的天地前進(jìn)。在這群上海孩子身上，你能夠看到教育的長(zhǎng)期主義，是如何給予人一生的能量。因?yàn)檫x擇了上海諾科，這群孩子和他們的父母告別了焦慮與迷茫，找到了適合自己發(fā)展的人生道路。上海諾科的畢業(yè)生們今年美研申請(qǐng)季，Alice如愿拿到了世界頂尖學(xué)府哈佛大學(xué)、全美Top10西北大學(xué)和約翰霍普金斯以及南加大的錄取通知書(shū)，彼時(shí)距離她從諾科畢業(yè)，已經(jīng)過(guò)去三年了。Alice三年前，Alice帶著一封來(lái)自加州大學(xué)圣地亞哥分校的offer，滿懷期待地開(kāi)啟了赴美留學(xué)的全新之旅。隨后Alice驚喜地發(fā)現(xiàn)，得益于諾科的美高AP課程，培養(yǎng)了自己思辨及研究能力，讓她能夠順利銜接大學(xué)課程，且一直保持著較高的GPA，“我在諾科考了6門AP，不僅在美本申請(qǐng)季增強(qiáng)了我的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，還讓我換了24個(gè)學(xué)分，提前一年大學(xué)畢業(yè)。”與此同時(shí)，大學(xué)期間，Alice保持著先前在諾科的活躍度，積極參加科研和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，努力充實(shí)自己的履歷，“我曾在諾科擔(dān)任過(guò)學(xué)校招生活動(dòng)的leader，主要負(fù)責(zé)總結(jié)學(xué)校的情況向家長(zhǎng)們分享我的就讀體驗(yàn)，在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)論是我的溝通交流和演講能力，還是領(lǐng)導(dǎo)組織與協(xié)調(diào)力都得到了鍛煉和提升，也讓我變得更加自信。”加州大學(xué)圣地亞哥分校正因此，來(lái)到大學(xué)的Alice更是如魚(yú)得水，當(dāng)其他同學(xué)對(duì)大學(xué)教授“敬而遠(yuǎn)之”時(shí)，她卻時(shí)常跑去教授的office hour，和他們探討學(xué)術(shù)、分享近況，“讓教授們對(duì)我多一些了解，這樣在寫(xiě)推薦信的時(shí)候也有幫助，比如在面試西北大學(xué)的時(shí)候，面試官就曾向我透露我的教授對(duì)于我是‘strong recommendation（強(qiáng)烈推薦）’。”同樣在美研申請(qǐng)季傳來(lái)好消息的，還有諾科2020屆的畢業(yè)生Krystal，本科就讀加州大學(xué)爾灣分校（UCI）的她，不僅三年拿下教育學(xué)和心理學(xué)雙學(xué)位畢業(yè)證書(shū)，還憑借著接近滿分的GPA和GRE斬獲了斯坦福和賓大的研究生offer，以及伊利諾伊大學(xué)香檳分校（UIUC）的Phd offer，妥妥的“別人家小孩”。Krystal而這一切，都得益于Krystal的目標(biāo)明確與主動(dòng)大膽。她稱自己在大二的暑假就開(kāi)始探索喜歡的學(xué)校和項(xiàng)目了，看到斯坦福的國(guó)際對(duì)比教育項(xiàng)目后，Krystal就通過(guò)Linkedin主動(dòng)聯(lián)系上了這個(gè)項(xiàng)目在讀的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，通過(guò)和他們約面談更加深度了解項(xiàng)目，分析對(duì)比了學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐和自己的CV，確定了自己未來(lái)一年努力的方向。而之所以能如此迅速地確定未來(lái)想要深入研究的項(xiàng)目，這也多虧了Krystal之前在諾科的經(jīng)歷，“諾科不僅有專業(yè)的語(yǔ)言課程來(lái)幫助學(xué)生鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)，還有涵蓋美國(guó)熱門大學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的AP課程，讓我們提早接觸大學(xué)學(xué)科，從而充分探索自己感興趣的方向，選擇更適合自己的專業(yè)。”Krystal進(jìn)一步分享道“我在理工科方面特別弱勢(shì)，但是對(duì)社會(huì)科學(xué)抱有強(qiáng)烈的興趣，于是從11年級(jí)開(kāi)始我就在選課方面有策略的避開(kāi)AP數(shù)理化，重點(diǎn)攻克社科類，既能保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情又保住了GPA”，而在上了大學(xué)后，Krystal則進(jìn)一步主攻教育和心理學(xué)專業(yè)。除了早做準(zhǔn)備外，Krystal還表示，要主動(dòng)大膽、自信一點(diǎn)，別怕被拒絕，更不用畏懼失敗，她稱要利用自己身邊的資源拓展自己的學(xué)術(shù)網(wǎng)絡(luò)，比如看到有教授在做自己感興趣的研究就主動(dòng)聯(lián)系，“盡可能地抓住可以鍛煉的機(jī)會(huì)，平臺(tái)會(huì)像滾雪球一樣越來(lái)越大。”Krystal但其實(shí)，四年前的Krystal也并非現(xiàn)在這般自信與篤定，她稱自己雖然有表達(dá)欲，但卻怯于公眾演講，但幸運(yùn)的是，諾科有豐富的學(xué)生社團(tuán)、校園文化日，和各種大大小小的節(jié)日活動(dòng)，而且都是學(xué)生一手策劃的。于是在老師的鼓勵(lì)下，她報(bào)名了演講比賽，想要突破自己的舒適區(qū)。在老師的指導(dǎo)和自己的練習(xí)下，Krystal拿到了那一屆的第一名，這給予了她很大的信心，也讓她看到了自己的潛能，她開(kāi)始朝著更多之前不敢涉足的活動(dòng)和比賽發(fā)起挑戰(zhàn)。令她最為深刻的則是模擬聯(lián)合國(guó)社團(tuán)，在這個(gè)過(guò)程中，她的閱讀和邏輯思考以及英文表達(dá)能力得到了很大的提升，還和社團(tuán)成員們一同合作創(chuàng)辦了面向全上海國(guó)際高中的模聯(lián)賽，并且成功當(dāng)選了模聯(lián)社的社長(zhǎng)，鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)組織能力。從諾科畢業(yè)后，Krystal來(lái)到了加州爾灣。一進(jìn)大學(xué)，她便作為Research Assistant在學(xué)校的Lab里面學(xué)習(xí)，吸收科研相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，大三那年，她拿到了UCI Undergraduate Research Project （UROP） 的 Funding，有機(jī)會(huì)在教授的指導(dǎo)下完成自己感興趣的課題研究，同時(shí)還在校內(nèi)外的3個(gè)community program里擔(dān)任president/leader，如今還收獲了更頂尖學(xué)府深造的offer，未來(lái)將去往更大的舞臺(tái)，施展自己的才華。斯坦福大學(xué)無(wú)論是Alice還是Krystal，她們其實(shí)只是無(wú)數(shù)諾科畢業(yè)生中的縮影。拿到大學(xué)offer對(duì)于他們而言，只是人生的一個(gè)小高光時(shí)刻，未來(lái)他們還要攀登更高的山峰，持續(xù)迸發(fā)出更強(qiáng)的能量。今年的申請(qǐng)季，新一屆諾科畢業(yè)生的小高光時(shí)刻再次到來(lái)，美國(guó)大學(xué)最新申請(qǐng)數(shù)據(jù)：諾科生40%錄取美國(guó)TOP30，80%錄取美國(guó)TOP50，100%錄取美國(guó)TOP60，又創(chuàng)造了升學(xué)奇跡。而值得一提的是，這群孩子并非和其它學(xué)校那樣是被掐尖選中的優(yōu)等生或是天才少年，他們就是一個(gè)又一個(gè)再普通不過(guò)的孩子，在上海諾科被滋養(yǎng)，最終成長(zhǎng)為自己最好的模樣。在被焦慮裹挾的內(nèi)卷時(shí)代下，這群來(lái)自上海諾科的孩子們用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，治愈了那群焦慮的中產(chǎn)父母?jìng)儭瓉?lái)，不用雞娃，只是讓孩子成為自己，竟也能與世界名校相匹配。每當(dāng)提起上海老牌國(guó)際學(xué)校，諾科總是榜上有名。辦學(xué)13年，把10屆畢業(yè)生全部送進(jìn)世界Top100名校的它，卻從不“掐尖”招生，在諾科看來(lái)，普娃找到適合自己的成長(zhǎng)路徑，就能蛻變成牛娃。而在普娃成長(zhǎng)為牛娃這條路上，人們往往只能看到畢業(yè)生斬獲offer那一刻的光彩，卻忽略了背后的每一步都離不開(kāi)諾科的奮力托舉。升學(xué)奇跡，雖有跡可循，但卻從不是巧合，更不是一蹴而就，而是來(lái)自于諾科的厚積薄發(fā)，和那顆始終把學(xué)生放在首位的初心。上海諾科在諾科看來(lái)，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，所以諾科堅(jiān)持“因材施教”，結(jié)合不同學(xué)生的自身特點(diǎn)和知識(shí)背景，提供走課制和分層教學(xué)。諾科1:4超高師生比和小班制的教學(xué)模式，使得老師能全面了解每一位學(xué)生，循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)避短，為其提供大學(xué)入學(xué)前的充分準(zhǔn)備，直至進(jìn)入理想學(xué)府。這一點(diǎn)，ED被東北大學(xué)錄取的Vivian深有體會(huì)。三年前轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到諾科的她，瞬間打開(kāi)了新世界的大門，“在諾科，我們每個(gè)人的課程表都是不一樣的，學(xué)校會(huì)根據(jù)你的學(xué)習(xí)進(jìn)度和接受程度合理分配課程的難度”，這讓從體制內(nèi)讀了9年書(shū)的Vivian很是欣喜，“通過(guò)專屬課表來(lái)上課，每個(gè)人都能學(xué)有所獲，而且老師還會(huì)進(jìn)行課后答疑，只要有聽(tīng)不懂的地方，隨時(shí)都能去尋求老師的幫助。”不僅如此，學(xué)校教務(wù)還會(huì)根據(jù)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，如月考或期中考前，梳理出在課程上明顯感覺(jué)吃力的學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)，“不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”。學(xué)校深知，比起成績(jī)，更重要的是讓學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)心中所愛(ài)。為此，上海諾科開(kāi)設(shè)了超20門AP課程，希望學(xué)生能夠深入探究自己感興趣的領(lǐng)域方向，從而發(fā)現(xiàn)自己的熱愛(ài)所在。像是在今年申請(qǐng)季拿到北卡教堂山offer的楊天鋮，就是在學(xué)習(xí)AP心理學(xué)課程時(shí)，加深了對(duì)心理學(xué)這門學(xué)科的熱愛(ài)，“我們學(xué)校還開(kāi)設(shè)了生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)、文學(xué)等AP課程，這些其實(shí)都是在幫助我以不同視角，用跨學(xué)科的思維方式去深入探索心理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域。”而被羅徹斯特大學(xué)錄取的鐘鋮，同樣也是在諾科的課程中找到了對(duì)物理學(xué)的熱愛(ài)。和楊天鋮一樣受家庭影響，鐘鋮一直對(duì)理工科很感興趣，但卻不知道自己到底適合理工科的哪個(gè)方向。10年級(jí)那年，鐘修讀了Honors（榮譽(yù)課程）化學(xué)、物理和微積分預(yù)科這幾門課程，11和12年級(jí)他又進(jìn)一步學(xué)習(xí)了AP物理、AP宏觀經(jīng)濟(jì)以及AP計(jì)算機(jī)和統(tǒng)計(jì)學(xué)，還和諾科的Emma學(xué)姐一同參與研究了地震橋梁科研項(xiàng)目。在不斷地深入學(xué)習(xí)和探索中，鐘鋮發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)物理學(xué)的熱愛(ài)和未來(lái)想要從事的職業(yè)，他希望自己本科物理畢業(yè)以后，能夠在研究生階段鉆研與工程相關(guān)的方向，未來(lái)成為一名貢獻(xiàn)社會(huì)、造福人類的工程師。除了課程設(shè)置的多樣性外，上海諾科還有30多個(gè)各具特色的社團(tuán)，供學(xué)生們自由探索興趣與熱愛(ài)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。諾科社團(tuán)招新大會(huì)作為“諾科深度體驗(yàn)者”的Vivian正是在不斷地參與學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)和學(xué)生組織中，發(fā)現(xiàn)了自己的擅長(zhǎng)領(lǐng)域并非自己盲目跟風(fēng)的商科，而是社會(huì)學(xué)科。她稱，自己先前也嘗試打過(guò)商賽、參與過(guò)投資社，但折騰了一學(xué)期下來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)未來(lái)想要從事的專業(yè)還是非常迷茫與困惑。隨后在老師的點(diǎn)撥下，Vivian加入了校刊社團(tuán)、廣播站和融媒體，發(fā)現(xiàn)采訪寫(xiě)稿、剪視頻和做海報(bào)，才是自己真正擅長(zhǎng)和感興趣的領(lǐng)域，“我們學(xué)校的老師，仿佛比我更了解我自己。”擔(dān)任主持人的Vivian?在諾科，每個(gè)學(xué)生都有“不斷嘗試，錯(cuò)了重來(lái)”的底氣，因?yàn)樵谒麄兩砗笥肋h(yuǎn)都會(huì)站著一群“視學(xué)生如己出”的老師們。對(duì)此，在今年申請(qǐng)季，拿到羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院offer的Granger深以為然。她表示來(lái)到諾科后，自己從內(nèi)向慢慢變得開(kāi)朗起來(lái)，學(xué)校的老師給予這個(gè)內(nèi)斂文靜的女孩極強(qiáng)的安全感，讓她能夠在諾科自在成長(zhǎng)，不僅找到了自己熱愛(ài)的藝術(shù)（插畫(huà)）專業(yè)方向，還在耗費(fèi)大量精力和時(shí)間準(zhǔn)備作品集的同時(shí)中兼顧校內(nèi)的學(xué)業(yè)。在上海諾科，每位老師的任教年限均在10年以上，在校年限也都超5年，95%以上碩士學(xué)歷，外教來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、加拿大等多個(gè)國(guó)家。諾科的老師和學(xué)生正如Vivian所說(shuō)的那樣，在諾科，老師們對(duì)于學(xué)生的了解，甚至超越了學(xué)生本身。尤其是升學(xué)指導(dǎo)老師總是能一針見(jiàn)血地給出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議，幫助學(xué)生們快速且精準(zhǔn)地完成大學(xué)申請(qǐng)。每當(dāng)提起升學(xué)指導(dǎo)老師，Vivian都是止不住的感謝，她稱自己是在老師引導(dǎo)下一步步朝著夢(mèng)想前進(jìn)的，諾科經(jīng)常開(kāi)設(shè)升學(xué)指導(dǎo)課程及講座，普及和傳遞升學(xué)相關(guān)的信息及最新資訊，同時(shí)，在學(xué)習(xí)規(guī)劃、背景提升和申請(qǐng)流程等各個(gè)方面給予學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)。“在十年級(jí)的時(shí)候，在升學(xué)指導(dǎo)老師的詳細(xì)介紹下，我對(duì)目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)排名有了一個(gè)初步的概念；十一年級(jí)的時(shí)候，升學(xué)老師會(huì)帶著我更加深入地了解專業(yè)方向，讓我能更加清楚這個(gè)專業(yè)會(huì)學(xué)什么，我究竟喜不喜歡這個(gè)專業(yè)，以及我做各種活動(dòng)的意義等；在十二年級(jí)的時(shí)候升學(xué)老師緊盯申請(qǐng)過(guò)程，多次幫我檢查我填寫(xiě)的資料，這讓我感覺(jué)到很安心。”正因?yàn)樯龑W(xué)指導(dǎo)的強(qiáng)大，每年申請(qǐng)季，初入諾科時(shí)的“普娃”們才能成為無(wú)數(shù)家長(zhǎng)口中的“別人家牛娃”。截至目前，今年申請(qǐng)季，諾科共收獲370枚來(lái)自美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳洲、荷蘭等國(guó)家的世界知名大學(xué)錄取offer，錄取專業(yè)包括商科、生物學(xué)、體育管理、環(huán)境科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、遺傳學(xué)、游戲開(kāi)發(fā)、營(yíng)養(yǎng)與食品科學(xué)、藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚、理學(xué)等十多個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。結(jié)合多國(guó)申請(qǐng)的學(xué)生最終入讀國(guó)家，美國(guó)大學(xué)最新申請(qǐng)數(shù)據(jù)：諾科生40%錄取美國(guó)TOP30，80%錄取美國(guó)TOP50，100%錄取美國(guó)TOP60。但在主頁(yè)君看來(lái)，任何一封名校offer，在上海諾科誕生，都不足為奇。在這里，每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的存在，在這里，不焦慮也能收獲更好的自己。如果您想了解更多關(guān)于上海諾科的信息或者撥打咨詢電話：021-66090100預(yù)約6月8日校園開(kāi)放日本文系原創(chuàng)發(fā)布，歡迎分享到朋友圈，未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載，INSIGHT視界 誠(chéng)意推薦*市場(chǎng)推廣