如何填報(bào)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)？專家來給你支招！

新聞的朋友們，大家好。我是升學(xué)規(guī)劃專家、中國網(wǎng)教育升學(xué)規(guī)劃論壇理事長孫成。這些年來，我一直在做一件事——升學(xué)規(guī)劃、科學(xué)填報(bào)志愿、合理規(guī)劃人生，讓每位同學(xué)找到適合的專業(yè)、理想的大學(xué)。歡迎各位考生和家長繼續(xù)跟著孫老師了解高考志愿填報(bào)中的熱門專業(yè)。今天給大家介紹的是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)。在高中三年當(dāng)中，從難度系數(shù)上來講，數(shù)學(xué)和物理的難度是相似的。大家對數(shù)學(xué)的評價(jià)兩極分化。但是數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)課程，離開了數(shù)學(xué)整個(gè)社會就不會進(jìn)步。1.數(shù)學(xué)專業(yè)類門類的歸屬數(shù)學(xué)屬于理學(xué)門類，畢業(yè)獲得理學(xué)學(xué)位。數(shù)學(xué)類分為四個(gè)具體專業(yè)，分別是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)、數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)、數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用。注意區(qū)分信息與計(jì)算科學(xué)不是計(jì)算機(jī)。數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)和數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用是特設(shè)專業(yè)，數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用是18年設(shè)立的。數(shù)學(xué)其實(shí)未來發(fā)展還是挺寬的，特別是要想考研的話數(shù)學(xué)還是可以的。2.數(shù)學(xué)類專業(yè)的學(xué)科內(nèi)涵1）數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)是一個(gè)學(xué)科專業(yè)，該專業(yè)培養(yǎng)掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論與基本方法，具備運(yùn)用數(shù)學(xué)知識、使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練。主修課程：數(shù)學(xué)分析學(xué)、高等代數(shù)與解析幾何、概率論基礎(chǔ)與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理學(xué)、數(shù)學(xué)模型、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)軟件、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、數(shù)值方法、泛函分析，微分幾何，近世代數(shù)，偏微分方程，數(shù)學(xué)物理方程，常微分方程，復(fù)變函數(shù)，實(shí)變函數(shù)，抽象代數(shù)，數(shù)學(xué)建模，數(shù)學(xué)史等，以及根據(jù)應(yīng)用方向選擇的基本課程。就業(yè)方向：1、IT業(yè)具有數(shù)學(xué)背景的學(xué)生，是十分受計(jì)算機(jī)行業(yè)歡迎的。四年培養(yǎng)的數(shù)學(xué)邏輯思維十分重要，與計(jì)算機(jī)背景學(xué)生相比，解決問題能夠很快更準(zhǔn)。但想要進(jìn)入這個(gè)行業(yè)需要利用所有課余時(shí)間學(xué)習(xí)編程，對于信息與計(jì)算科學(xué)的學(xué)生來說算是一個(gè)優(yōu)勢，可以往數(shù)據(jù)分析師、程序員方向走。尤其是數(shù)據(jù)分析師，可謂一大熱門，工資高，環(huán)境好，就職地點(diǎn)基本鎖定北上廣深。這個(gè)行業(yè)需要對數(shù)字的高度敏感，數(shù)學(xué)好是重中之重，會編程是錦上添花。但是本科出來進(jìn)入這個(gè)行業(yè)很難，最好是研究生畢業(yè)。2、金融、經(jīng)濟(jì)方向同樣非常歡迎數(shù)學(xué)人才，可從事銀行職員、證券分析師、保險(xiǎn)精算師、會計(jì)等。如果打算往這邊走，在大學(xué)時(shí)期要規(guī)劃好經(jīng)濟(jì)、金融知識的學(xué)習(xí)，以及相關(guān)從業(yè)資格證的考取。3、教師第一個(gè)就業(yè)方向就是老師，尤其是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，包括中學(xué)老師、大學(xué)老師、培訓(xùn)班老師。那么就涉及一個(gè)很重要的問題：非師范類與師范類有什么不同呢？課程上，師范類除了數(shù)學(xué)專業(yè)課以外，還要學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)，去學(xué)校實(shí)習(xí)。考研科目：數(shù)學(xué)學(xué)碩考科目一：政治、科目二：英語一、科目三：數(shù)學(xué)分析、科目四：高等代數(shù)（幾乎所有院校都是數(shù)分和高代）。2）信息與計(jì)算科學(xué)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)（Information and Computing Science）是以信息領(lǐng)域?yàn)楸尘埃瑪?shù)學(xué)與信息，計(jì)算機(jī)管理相結(jié)合的數(shù)學(xué)類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，能熟練地使用計(jì)算機(jī)，初步具備在信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的某個(gè)方向上從事科學(xué)研究，解決實(shí)際問題，設(shè)計(jì)開發(fā)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件的能力。未來可以做碼農(nóng)。1998年，教育部頒布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄（1998年頒布）》，將原計(jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件、運(yùn)籌學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)專業(yè)合并為信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)，專業(yè)代碼為070102，屬數(shù)學(xué)類專業(yè)。主修課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)模型、離散數(shù)學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、實(shí)變函數(shù)、復(fù)變函數(shù)、微分方程、物理學(xué)、信息處理、信息編碼與信息安全、現(xiàn)代密碼學(xué)教程、計(jì)算智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)值計(jì)算方法、數(shù)據(jù)挖掘、最優(yōu)化理論、運(yùn)籌學(xué)、計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、c/c++語言、java語言、匯編語言、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、軟件系統(tǒng)、操作系統(tǒng)等。就業(yè)方向：畢業(yè)生能在科技、教育、信息技術(shù)、經(jīng)濟(jì)部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理等工作，也能在電力系統(tǒng)從事信息、計(jì)算、規(guī)劃、調(diào)度、預(yù)測、管理、軟件開發(fā)及科研等方面工作。考研方向：可報(bào)考信息與計(jì)算科學(xué)及相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。3）數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)數(shù)理基礎(chǔ)科學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)能從事數(shù)學(xué)、物理等基礎(chǔ)科學(xué)教學(xué)和科研的有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀人才，尤其是在數(shù)學(xué)、物理上具有創(chuàng)新的能力的人才，同時(shí)也為對數(shù)理基礎(chǔ)要求高的其它學(xué)科培養(yǎng)有良好的數(shù)理基礎(chǔ)的新型人才。學(xué)這個(gè)專業(yè)盡量考研。主修課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、力學(xué)、熱學(xué)、常微分方程、電磁學(xué)、理論力學(xué)、光學(xué)、實(shí)變函數(shù)、普通物理實(shí)驗(yàn)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、量子力學(xué)、數(shù)學(xué)物理方法、概率論、原子物理學(xué)等。4）數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用是一門本科專業(yè)。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本理論、方法與技能，接受科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，具備一定的數(shù)據(jù)建模、高性能計(jì)算、大數(shù)據(jù)處理以及程序設(shè)計(jì)能力，能運(yùn)用所學(xué)知識與技能解決數(shù)據(jù)分析、信息處理、科學(xué)與工程計(jì)算等領(lǐng)域?qū)嶋H問題的復(fù)合型應(yīng)用理科專業(yè)人才。主修課程：《數(shù)學(xué)分析》、《高等代數(shù)》、《解析幾何》、《概率論》、《數(shù)理統(tǒng)計(jì)》、《常微分方程》、《數(shù)據(jù)科學(xué)導(dǎo)論》、《高級語言程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫原理》、《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》、《統(tǒng)計(jì)預(yù)測與決策》、《數(shù)據(jù)建模》、《數(shù)值最優(yōu)化方法》、《數(shù)據(jù)算法與分析》、《應(yīng)用時(shí)間序列分析》、《數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)》、《統(tǒng)計(jì)推斷》、《統(tǒng)計(jì)計(jì)算》、《機(jī)器學(xué)習(xí)》、《R語言與數(shù)據(jù)分析》、《Hadoop大數(shù)據(jù)分析》、《數(shù)據(jù)可視化分析》、《多元統(tǒng)計(jì)分析》等。考研方向：金融、控制科學(xué)與工程、物理學(xué)、基礎(chǔ)數(shù)學(xué)。3.數(shù)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)前景1）就業(yè)面較廣社會對數(shù)學(xué)人才的需求也是多方面、多層次的。無論是進(jìn)行理論研究、科研數(shù)據(jù)分析、軟件開發(fā)還是從事金融保險(xiǎn)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、通訊工程、建筑設(shè)計(jì)等行業(yè)，都離不開相關(guān)的數(shù)學(xué)專業(yè)知識。其應(yīng)用面也極其廣泛，具有扎實(shí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)人才既可以做職業(yè)數(shù)學(xué)家，又可以在各類學(xué)校做數(shù)學(xué)老師；還可以成為某種領(lǐng)域（如金融、統(tǒng)計(jì)）的數(shù)據(jù)分析師，也可以從事軟件設(shè)計(jì)、工程計(jì)算、網(wǎng)絡(luò)安全、國防科技等方面的技術(shù)工作。2.）“跨專業(yè)”方便數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生具有比較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，只要再學(xué)習(xí)一些相關(guān)知識，他們可以轉(zhuǎn)向很多理工、經(jīng)濟(jì)類專業(yè)，比如計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、金融、經(jīng)濟(jì)學(xué)等。隨著現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，需要一大批懂?dāng)?shù)學(xué)的工程師做相應(yīng)的數(shù)據(jù)庫開發(fā)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中也有很多情況需要具有專業(yè)數(shù)學(xué)知識的人才。本科畢業(yè)生除了就業(yè)，還可以選擇讀研或出國深造。事實(shí)上，基礎(chǔ)類專業(yè)畢業(yè)生很多都會選擇繼續(xù)深造。浙江大學(xué)該專業(yè)選擇讀研究生的學(xué)生，有三分之一選擇繼續(xù)從事基礎(chǔ)數(shù)學(xué)研究方向，三分之一選擇應(yīng)用數(shù)學(xué)方向，另外有三分之一選擇經(jīng)濟(jì)、金融、精算、計(jì)算機(jī)等其他方向。數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生在專業(yè)知識、邏輯性思維和創(chuàng)新能力上都有較大的優(yōu)勢，一般來說，跨專業(yè)考研或跨專業(yè)就業(yè)都不困難。從MBTI來說，學(xué)數(shù)學(xué)的人一般以I、N、T為主；從能力來說，一般數(shù)學(xué)運(yùn)算和空間結(jié)構(gòu)的能力比較強(qiáng)。3）上升快、收入高據(jù)統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)后收入較高、工作相關(guān)度高、提升較快的專業(yè)主要集中在計(jì)算機(jī)、金融、信息安全、軟件工程等相關(guān)行業(yè)領(lǐng)域。而數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生大多從事相關(guān)行業(yè)的技術(shù)崗位，如精算師、銀行、證券業(yè)工作、程序員、數(shù)據(jù)分析師等。“21世紀(jì)依賴高技術(shù)勞動力，”康奈爾大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)教授史蒂芬·斯托加茨說，“如果你想進(jìn)入高科技行業(yè)、醫(yī)療或者金融行業(yè)，你必須對數(shù)學(xué)得心應(yīng)手。若放棄數(shù)學(xué)，你根本不會有這些機(jī)會。”O(jiān)ECD成員國對成年人知識技能的調(diào)查顯示，缺少數(shù)學(xué)技能嚴(yán)重限制了人們獲得更好的報(bào)酬和更好的工作。在新興市場國家，精通數(shù)學(xué)的人，收入平均比其他人高出40%。強(qiáng)基計(jì)劃，全稱基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)，是中華人民共和國教育部在2020年開展的普通高等學(xué)校招生改革工作，主要選拔有志于服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科（數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、信息科學(xué)、生物學(xué)及歷史學(xué)、哲學(xué)、古文字學(xué)等）拔尖的學(xué)生。強(qiáng)基計(jì)劃中也出現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科。數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)就業(yè)職位崗位與薪酬在招聘網(wǎng)站上來看，數(shù)學(xué)專業(yè)的收入比較高。有小學(xué)數(shù)學(xué)老師、密碼算法安全應(yīng)用評估師、產(chǎn)品經(jīng)理（算法崗）、信號處理算法工程師、遙感算法工程師、OA運(yùn)維工程師、數(shù)據(jù)分析師、DSP聲學(xué)算法工程師、AI算法工程師崗位，薪酬基本在1萬以上。4.數(shù)學(xué)類專業(yè)的報(bào)考指南1）開設(shè)院校多，選擇余地大全國本科階段開設(shè)數(shù)學(xué)類專業(yè)的院校有108所，開設(shè)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的專業(yè)院校有523所，大多集中在一批、二批院校中，考生可選擇的余地較大。成績拔尖的同學(xué)可以考慮歷史悠久、實(shí)力雄厚的名牌高校。